Apprendre à écrire en maternelle – suite
Suite de notre dossier sur l’apprentissage de l’écriture en maternelle (1ère partie ici).
2ème étape : Développer la motricité fine:
Ce qu’il faut savoir
En accompagnement de ses activités pratiques, l’enfant fait ses premiers pas d’écrivain à travers des gribouillis et des empreintes. Respectez cette étape, laissez-le se familiariser avec les outils que sont ses mains… petit à petit il utilisera d’autres outils que ses mains in cha Allah.
Donc pour cette étape il devra réaliser des empreintes diverses :
- de la main (peinture, sable, pâte à sel, terre)
- avec différents outils (doigt, coton-tige, ballon de baudruche, éponge…)
- avec des objets
Le matériel est identique à l’étape précédemment décrite el hamdoulillah, sauf qu’on introduit la peinture et quelques accessoires parallèles.
3ème étape: Maîtriser différents gestes graphiques
Ce qu’il faut savoir…
Sachez simplement que le graphisme consiste à apprendre à l’enfant à maîtriser différents tracés et gestes, de gauche à droite pour le français et de droite à gauche pour l’arabe.
Il vous faudra trouver l’astuce pour que l’enfant comprenne qu’il passe d’une langue à une autre, une explication, une routine, une ambiance sont importantes pour les repères de l’enfant, qui aura la double tâche d’apprendre à écrire dans deux langues différentes. ¨Parce que même si les tracés sont à priori similaires, ils sont censés préparer un alphabet bien différents: l’un prépare à l’écriture de l’alphabet cyrillique et l’autre à l’alphabet arabe.
Mais rassurez vous, ce ne sera pas difficile pour lui. N’oubliez pas qu’il est à un âge ou il apprend tout instinctivement .
Liens:
Du graphisme à l’écriture en cycle 14ème étape : Acquérir la connaissance et la maîtrise des différents tracés
Ce qu’il faut savoir:
Ces tracés sont l’ultime étape de l’enfant avant d’apprendre à écrire l’alphabet. Une fois acquis, l’enfant commencera à écrire chaque lettre en cursive, puis écrira les mots attachés et s’en suivra les phrases et les textes. Surtout respectez son rythme !
Sachez aussi qu’il ne faut pas uniquement travailler les tracés et les gestes graphiques sur la feuille. A l’école l’enfant explore ce qu’il dessine avec son corps. Ils font des parcours en vague lorsqu’ils étudient la « vague », font des sauts de cerceaux quand ils étudient le cercle etc. On peut aussi travailler avec le modelage et le découpage toutes ces formes: les autres étapes une fois acquises doivent continuer d’être travaillées!
Les premiers exos plus « scolaires »…
Les 10 tracés :
1-les ronds
2-les lignes verticales
3-les lignes horizontales
4-le rayonnement
5-les quadrillages
6-les lignes brisées
7-les créneaux
8-les jambages
9-les boucles
10-les vagues
11-les enroulements (spirales)
De plus amples renseignements et idées:
Matern’ailes: activité graphique
Exemples d’activités graphiques
Coup de pouce: lettres à toucher maison
Vous avez de bons fichiers en vente en grande surface, dans les librairies ou dans les catalogues scolaires pour attaquer l’étape de l’alphabet… mais pour choisir votre méthode, il vous faudra en parallèle choisir votre méthode d’apprentissage de la lecture! (c’est à cette étape que lire et écrire se rejoignent).



15. sept, 2009 écrit par 















1.Posté par nadia le 15/09/2009 06:54
Assalamou Alaykoum,
enfin de tes nouvelles el hamdoulillah
Bise
2.Posté par jasmine le 15/09/2009 10:12
Un dossier bien complet machaallah ! Bon courage à mes soeurs qui font l’ief
http://jasmineandco.fr
3.Posté par Jacqueline DAUGAN le 16/09/2009 17:29
Merci pour ce dossier très clair qui va me servir dans l’élaboration de mes ateliers de motricité fine pour l’aide personnalisée jusqu’aux prochaines vacances.
Bonne année scolaire à toi et encore merci!
4.Posté par amelita le 11/10/2009 16:00
as-salâmu’aleikum
Pour toutes les mamans qui font l’école à la maison
je vous transmets un lien qui j’espère vous sera utile avec
des tas de sites qui vont aiderons dans vos programmes in shâ Allâh.
http://cartables.net/ressources/Maternelle/
5.Posté par nadia le 11/10/2009 19:20
Assalamou Alaykoum,
@ Amelita, merci pour tout ça, je les ai tous copié, certains n’existent plus, mais il y a plein d’idées et de quoi faire avec vos petits bouts… Au fait le site va fermer…
Bises
6.Posté par dDOUN le 13/11/2009 07:28
C EST VRAIMENT TRES INTERESSANT COMME SITE,JE SUIS UN PROF DE MOYENNE SECTION ,JE ME SUIS BCP SERVIE DE VOTRE SITE,MERCI BCP,DES QU IL Y A DU NOUVEAU CONTACTEZ NOUS ON PEUT MEME FAIRE DES PROJETS MOYENNE SECTION ENSEMBLE
7.Posté par amelita le 13/11/2009 11:51
WA aleikum salâm : )
Contente que le lien puisse servir, Nadia le site va fermer ?
Il serait bon d’en créer un regroupant toutes les sections avec leurs programmes,
des institutrices pourraient fournir leur programme annuel etc… à méditer : )
bises